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常青
常青 常青 常青
  • 当前所在地:美国
  • 最高学历:博士
  • 血型:O型 身高:176-180 CM
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常青不在你的朋友圈

更新时间:2008年10月11日 注册时间:2007年5月

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今天读了一篇文章,关于中国与印度经济比较的,很棒,用事实反驳了传统观点,建议大家去看看。http://www.xici.net/b15420/d78007675.htm 回复查看更多

[精] 老师区别对待学生合理吗?
2007-11-10 06:53:21 本文已公布到博客频道校园·教育分类
老师区别对待学生合理吗? 放大

我那上初二的儿子被他的班主任按成绩划到了另类。

我儿子的弱项是语文与英语的课外阅读。既然是课外阅读,就是要凭自觉性去主动找阅读材料。但我儿子的学习自觉性不强。老师布置的作业,他完成得很好。老师没有布置的,他就不做。于是,在每次考试时,总是在这两项上败得很惨。

我问他:“你没有问过老师,这两项应该怎么提高吗?”他说:“没有问过,老师也从来没有讲过。”我只好说:“那我帮你来问吧。”

我给他的班主任打了电话。班主任说:“课外阅读就是凭学生的自觉性了。”我只好对她说了我不在儿子身边,难以监督他学习,能否请老师帮助一下,在每天放学时给他出一个课外阅读资料,让他晚上自己做。没有想到这位班主任断然拒绝了我的请求。她说:“班上同学太多了,顾不过来。再说了,放学以后的学习不是我的责任,我只管他们在学校的学习。”

我与这位班主任通过几次电话,发现她对班上的几名成绩好的学生情况了如指掌,但对我儿子的情况所知不多,因为我儿子的学习成绩属中流。我还请我妹妹也给老师打了电话,向她提出了同样的请求,当然,也同样被拒绝了。

最后,还是我妹妹道破了天机。原来,我儿子上的中学是普通中学,班主任都把主要精力放在了优等生上,要努力培养这些学生,力争让他们在考高中时考入重点中学。这样,老师的成绩就能显出来了。致于其他学生,管不管都不影响他们的业绩。

我妹妹还说:我儿子刚进入这家中学时,考了全学级第五名,这位班主任还要求见我父亲,说我儿子是个上重点中学的料,想要好好培养。不过,我儿子的成绩在过去的一年里下降太快了,从第五名降到了第44名。于是,老师就放弃了他。看来,老师的工作重心是会变的,但万变不离班上的前几名。因为这前几名是她表现其成绩的关键,也是保障她升工资、拿奖金的前提。

就这样,在普通中学里,学生们被分成了两个级别:优等与非秀等。那些非秀等生就得不到老师的特殊照顾了。

听完我妹的叙述,我十分气愤,说:“要是在美国,这位老师非被开除不可”。我妹说:“但这是在中国,我们还不能把意见表示出来。否则,咱的孩子就要吃大亏了。”

她说得对,我只能忍了。我想,老师教这些成绩差的学生没有自觉性,似乎可以理解。但如果学生或家长主动要求老师施教,被拒绝是否合理呢?下来,我也只能寄希望于我儿子的醒悟与自觉性的建立,以及早日把他接到美国来了。

最近更新时间:2008-09-04 22:19:13 浏览数(184)

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我女儿刚转学来到杭不久,有次在班里考了第一名,班主任让我在家长会上传授经验,我就谈如何让孩子劳逸结合,如何给孩子创造宽松的环境,让他们愉快地学习,特别强调要让孩子有充足的睡眠。讲到一半,就发现老师的脸色阴沉如乌云。回家后女儿告诉我,她们班主任经常当着同学的面表扬那些学习学到半夜一两点的同学。此后尽管女儿的成绩一直名列前茅,我却再也享受不到交流经验的殊荣。时至今日,我们的老师们还抱着如此落后的教育理念,真是中国教育的悲哀。建议你尽快将孩子带出去,否则他的自信心和创造力会被彻底摧毁。另外孩子的教育一定要自己来,别人轻不得,重不得,老人尽管关心孩子,但他们并不知道孩子真正需要什么,没办法与孩子进行深入的沟通与交流,只能讲些空洞的大道理。孩子也需要与父母增进感情,需要被父母重视和爱,这样他才会有安全感。

2008-09-04 22:19:13

还有一句,美国远比中国富裕,仓廪实而知礼节的道理你该懂吧,经济上去了,各方面都会变好的

2008-05-08 20:02:04

只有两句话对你说
我很不理解你怎么会有学习不好的孩子。
如果你也是老师,你就会知道你会不自觉地喜欢学习好认真学习的孩子,就像男人喜欢美女一样自然

2008-05-08 19:59:40

现在的老师就是只管和自己工资挂勾的升学率!

2008-03-08 12:37:36

你好常青, 我做过几年的初中老师,我那是很受瞧不起的,不过也没有办法,不过我的体会是,如果我是一个称职的老师,我早就和你阴阳相隔了,因为累死了。当然现在好些了,但绝对不是受尊敬和追求的职业。目前我国的教育还是拔苗助长,据说难度比美国大,因此所谓的好孩子很累,家长也不轻松。从你孩子的表现来看,可能是失去了家长的约束导致这种现象的。我的看法,对美国的情况不知道?

2008-01-26 17:57:34

一样~
我感觉就是学校和家长共同原因!
针对中国目前的教育体制,孩子的教育靠家庭和学校。家长也不应该把老师的责任说的太大,我就是一个中国目前教育体制下的一个学生,高中我被分到了一个2流的学校。家长对我总是默默的暗示和鼓励,没有要求什么。
高一和高二成绩一直都是40多名,后来高三,自己的责任心来了,就一直是前五了!
我们班有80多人,班里的老师们真的很辛苦,虽然我们都讨厌这种每天6点起,晚上10下课的生活,但是实际上老师真的蛮累!
家长您在教育孩子的方法上可能有些歧路,孩子的自觉性不好,是孩子没有意识到为什么要学习,为什么要好好学习,他没有什么后顾之忧,而穷孩子出了走“学而优则士”的路,就没有选择了!
相对富家子弟,可以有很多的全方位的发展,很有潜力!
教育体制是相对的!!
但是人是可以变的~~~~~~~~~~~~
我们学生的什么行为都是有我们的思路的!只要做自己感兴趣的事情,我们一定很集中精力,一定很自觉的看很多的书~~~

2008-01-18 23:21:55

教育公平吗?

2008-01-16 09:48:54

还是忍,这比较现实,怪老师是没有用的.怪老师不如怪体制,怪体制不如怪自己.所以还是请个家教好.家教能使课堂外的教育商业化,从而让社会分工更细致.老师还可以多点收入.老师达到了多收入的目的,老师当然满意了.不给老师满意,难道让老师下岗开除.这里毕竟不是美国.开除一个老师,他一时下海不适应,还真残忍.在我们的体制下,脱离学校,老师的生存能力还是较低的.
当然除了讲经济外,还要讲点师德.只有有好的师德,才能搞好经济.师德太差,想商业化都没人想找他.那也即职业道德.
这个问题比较有代表性.有些学生确实吃亏了,不能得到公平的对待.但若是处级以上干部的孩子,相信老师也不敢这么对待.送个红包(遇到难事就想送)给老师,问题也会解决.当老师的确实不容易,不要不理解.不要得罪他们.但也不要说得太白(中国人如此,老师自尊心更强),如何婉转的办好这件事,相信很多学生家长都要遇上.学生与老师有个缘份问题,家长与老师也有个缘份问题.
我们无法改变这种制度,绕到最后,仍要在人的关健上下功夫.教育内部很多事,可能聊一天也说不完,那就特意去跟老师聊聊.
如果老师住得太远或我们自己没时间,就只能听天由命了.真心想以中国特色的方法去解决中国的问题,结果不一定有机会,我就碰上这种事.

2008-01-06 22:53:19

常青:
我给你儿子打过两次电话,有些感觉,想跟你商量。
觉得你孩子总体是个不错的孩子,很有自己的想法。你不要担心太多。
但是有些事情你是要注意的,比如,作息时间。那天我打电话九点半多了,他还没有开始做作业。就算作业不多,差不多也要到十点多了吧,早晨起的早,那么一天的课都听不好。听他的意思,他好像这是常态。这件事情你要提要求。
其他,我觉得需要循序渐进。我感觉你爱子心切,对他要求的比较多。这样他很难一下子接受。再说,你们家庭的现状,也是他心情烦躁的一个原因吧?
老师的问题肯定有,但你要想,别的孩子面临的是同样的环境,也有不错的不是吗?在这个问题上,我的意见,你不要在他面前强化学校和老师的问题。我儿子曾经也喜欢谈论中国教育弊端云云。我告诉我的孩子,这是你生长的环境,你如果改变不了,就要学会适应它。很多事情,需要跟你交流以后再继续跟他聊。真希望能帮上他。
顺便告诉你,我儿子这次又进步了,在全校前进了30个名次。名次其实我不看重,但这让他的人生变得美好起来,变得自信了。从这个意义上说,也没有什么不好。他说,他想学打篮球。我赞美这件事。我发现,自从我不再抱怨,而是尽量赞美他,他就改变了。。。
Shirley

2008-01-06 00:06:30

我是一位老师,我理解你作为家长的心,那位班主任确实做的不妥,但是,家长也应多理解老师.我们每天早上六点半上班,到晚上六点四十,有晚自习的话要到十点.真的很辛苦.两三个班一百多人快二百人,怎么能找得过来啊?中国的教育体制只看分分分,这也是老师特别苦闷的一点.社会要求老师的太多了,老师也有烦闷,也有家人,也有病痛啊.我办公室几位老师的孩子都送到了千里之外的老家让老师寄养,其中的一个孩子才六七个月啊.我们为了学生付出的真不少,确实工作有失误的地方,也知道我们说的每一句话,每一个微笑都可能会影响到孩子的未来,所以也很小心,尽自己所能做到不伤害每一个孩子,做到最好.
  另外,说到工资,我在重点中学带高三,月工资什么都算在内两千七八,包括加班.我想,如果真是单纯的为了钱,当老师好象不是一个好出路.大部分老师是好的,是热爱教育的,我们国家需要改变的太多了,而这一切,需要时间.希望大家能理解.谢谢!

2007-12-23 10:31:54

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