职业教育培训：后学历时代职场搏击的利器

任职于一家网络公司的郑先生最近心情较为复杂。已做了两年技术部经理的他，事业上本应如日中天，近来却感觉到一种潜在的压力悄悄逼近。“当时应聘的时候，我的学历帮了我不少的忙，学校好，专业又好，‘又红又专’嘛。但现在问题出现了：我感觉公司在用一种新的眼光挑人了。”
类似的情形在我们身边并不少见。越来越多的公司开始更加重视员工的能力及素质，同时越来越多的人也已经意识到，手中的学历不再是求职的王牌。在这个每一分钟都需要与人竞争的社会，“你要么证明自己，要么就学会休息”，这就是后学历时代的特征。
在这个时代下，科技发展日新月异，要求每个人的技能更新也越来越快，曾经取得的学历的含金量在市场经济的快速发展中打折和贬值，学历之外的“素历”(一个人的素质训练经历)已被看做是一个人优秀与否的首要衡量标准。
为此，有职业专家指出：近年来职业半衰期越来越短，因此人才也处于不断折旧过程中。于是市场中随之出现了新的人才理念，企业的人才观也正发生着根本地改变：原来高学历、高职称就是人才的观念正逐渐被“有需要才是人才”的新观念所取代。
以当前职场招聘的热门行业之一软件业为例，在较快地发展状态下，我国软件行业需要大量应用型人才。然而，面对社会上庞大的就业大军，求贤若渴的企业却表现得无何奈何：在就业队伍中，不乏有众多高学历者，但却很少有软件企业亟需的实战型技能人才。一面是企业人才的匮乏，一面却是待就业队伍的不断扩大，软件行业正从一个侧面展现出目前我国人才市场中这一尴尬的人才供求矛盾。
分析个中原因，我们从不久前的中国软件人才生存状况大调查中就可以清楚地看出：大多数软件人才对于所接受的教育相当不满意。被调查者对我国IT教育普遍的评价是：学生进来门槛高，课程体系基础扎实，课程多、作业多，考试单一；教学课程安排或偏重创收项目，或脱离实际；教材更新过慢、知识更新不够，教学知识灌输多，解惑少。可见，正是中国目前学历教育重理论轻实践、知识体系更新慢的弊端使软件业的人才需求遭遇了“瓶颈”。
而进入后学历时代，能力第一，学历第二，人才完全根据市场需求而定，因此，各种实用性和提升性培训也就显示出了广阔的市场潜力。在激烈竞争下，越来越多的人开始走进课堂，加入到各种技能型、技术型、普及型、学习型的培训课程。以计算机认证培训为例，目前我国已走出由计算机初级、计算机中级、全国计算机等级考试等原有国家基础标准一统不变的格局，一些专门针对IT职业技能培训的通用型培训，如网络工程师培训、网页设计师培训等已形成了新一轮的IT技术与计算机培训热潮。
其中，北大青鸟ＡＰＴＥＣＨ作为我国ＩＴ职业教育培训的第一品牌，其完善的职业教育体系早已被公认为我国ＩＴ职业教育领域中最为成熟的发展模式之一。在教育执行过程中，北大青鸟ＡＰＴＥＣＨ始终坚持以培养实践能力为主，通过大量的实践课程，提供和传授给学员必要的技能，使学员能够真正掌握解决实际问题的能力。因而，其所有的课程内容更为贴合市场，培养出的人才也就更加符合社会需求。目前，北大青鸟ＡＰＴＥＣＨ已在全国设立200多家授权培训中心，形成了完善的ＩＴ职业教育培训和管理体系。其毕业学员的首次就业率几年来都达到了９０％的高水平，其中不少学员更是进入了金山、用友、ＭＯＴＯＲＯＬＡ等众多知名ＩＴ企业。
后学历时代，我国人才流动半径加大，人才流动的频率也随之逐渐加快，如何才能在国际化的大环境下，经受住市场的挑选，实现在流动中“升值”，职业教育培训从中表现出了强大的作用力。作为求职的“敲门砖”，在职的“护身符”， 职业教育培训赋予了人们更为强劲的竞争能力，在面对企业招聘时，人们也就可以更加勇敢地面对企业“挑剔”的眼光。
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