广东外语外贸大学中文学院文秘专业老师要求学生制定“打劫银行”计划,要求7分钟完成打劫。他表示这是哈佛大学商学院曾用过的教育手法。大学生都是成年人,不会轻易盲从和模仿,并不存在道德方面的问题。 (3月20日《信息时报》)
师生密谋“劫银行”事件:老师说。“我们可以分成两个小组抢劫……”学生换了一个话题。“这样时间安排不当很难实施。如果我要去打劫银行,我就不敢和你们一组了。”老师说.......。
前日,在广外的课堂上,一场“打劫银行”的行动正在“密谋”当中,而参与者竟是老师和学生,他们正在共同商讨“作案”的方法。
“为什么从后门逃跑?”老师问。“后门更方便嘛!可以更快地运钱啊!”学生回答。“但后门那么窄,不容易逃跑,很容易被抓哦!”
爷们非常气愤:这位荒唐、无聊、傻B的老师竟然要求学生在课堂制定“打劫银行”计划,并在课堂进行讨论,这显然已经超越恐怖、暴力的教唆演习。或许这位傻B的老师会说:这是出于培养学生思维的目的。
我相信这些学生都是成年人,我也相信这些学生可能不会轻易盲从和模仿,但这位傻B老师却恰恰失掉了一个最重要的职责,那就是“育人”。
如果在学生心里种下暴力的“种子”,将学生引向了犯罪,哪怕是培养出具有最出色思维能力的学生,被其用在犯罪上,那对社会不仅没有丝毫益处,反而将是个最大的祸害。
退一步说,如果“打劫银行”计划可以,那下一步,学生是否需要制订“绑架人质”的计划书?是否需要制订“贩卖毒品”的计划书? 文/潘衍江
最近更新时间:2008-04-23 15:38:27 浏览数(178)
评论
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用别的方法教学生不行吗?这种教学方法可不值得提倡,每个老师都有他这种思维那中国的银行不关门才怪呢!
2008-04-18 10:33:19
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2008-04-01 17:11:24
读到这一消息时,很震惊!觉得很不可思议。
2008-03-28 13:24:39
我认为他有合理性,不能一棍子打死!
2008-03-27 17:34:50
中国的大校老师真是藏龙卧虎啊。。。
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2008-03-27 16:13:23
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2008-03-27 10:06:21
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2008-03-26 21:46:13
虽然是有点荒唐、但是他反映的是逆向思维,假如他的学生以后成了警员,那就对抢劫银行案就好侦破了。凡事都有它的规律性。
2008-03-26 19:05:03
老师挺有意思的,,其实就是让学生们做到遇事面面观,取材抢劫银行估计是让学生们提起兴趣而已,,,,
2008-03-26 18:31:11
现在的教育就是不一样啊
2008-03-26 16:51:22