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更新时间:2007年10月29日 注册时间:2007年8月

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盛世中国就是绝代奢华? ——《国家宝藏》特展观后有感
2007-10-28 23:25:42 本文已公布到博客频道校园·教育分类
盛世中国就是绝代奢华?
——《国家宝藏》特展观后有感

9月20日,《国家宝藏——中国国家博物馆馆藏精品特展》在福建博物院盛装登场。连日来,观者如云,反响如雷。
国宝者,国之瑰宝也。看国宝特展,当然是为了切身感受这些“国之瑰宝”的无穷魅力了。除此之外,观众还应有哪些收获呢?
大家知道,能够被称为“国宝”的,无不代表着那个时代人类文明成就的一个杰出高度。但这些成就是怎么取得的?那个高度是如何达到的?观众如果从中获得了这方面的信息,那么,这场国宝特展就没白看。
在世界各地,博物馆形形色色,其对藏展品的“产品化”开发利用也是五花八门,“产品线”之长足可令人眼花缭乱,有观光型、体验型、创想型等不同,有商业化、公益性之区分,但中心命题似乎都只有一个,即让观众们明白:人类文明的进步,是通过劳动来实现、凭借智慧而取得、依靠创造才完成!
可是,在此次国宝特展中,观众目之所睹,是以青铜器为主角的奴隶制文化的超豪华阵容(也许,这就是“特”字之所在吧);听者耳之所闻,是讲解员们吐露出的古代中国人(当然是当时的统治者)的极奢侈生活。惟独难觅作为“国家宝藏”所应传递的更深刻内涵:这些稀世珍宝是先人的劳动成果、智慧结晶、创造产物!
这不能不令人萌生这样的疑问:举办国宝特展,只是为炫耀奢华吗?
凡博物馆,都可称得上是一所大学校,“座上宾”多为中小学生。因此,严格来说,博物馆属于教育机构,所担负的使命是启承文明、教育后人。只是,这种“教育”如果仅仅是给人以“自豪感”,那又能“启”什“承”么呢?
这是个小插曲,发生在去博物馆的路上:一坐上的士,司机就知道是去看国宝特展(足见此次国宝特展知名度之高),并发表了如下看法:“还是不看为好啊!”问其原因,回答竟是:“看了更伤心。你想想看,那一个个国宝都值多少钱啊!老祖宗们的生活已是如此气派,而我们呢?每天还要为果腹而奔波,什么时候才能拥有国宝的一小角呢?唉……”
中华文明源远流长,国家宝藏璀璨光华,可是,其传递给子孙们的信息难道就只有:盛世中国就是绝代奢华!?

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