一个课间，一个不小心的孩子把窗台上的一棵花碰到了地板上，花盆被破碎了。那花是一棵年纪不小的花，它的根部已经把花盆里所有的土紧紧地束在了一起。所以，孩子很轻松地又把它重新放到了窗台上，只是少了“家”的呵护。

在我上课的时候，孩子们告诉了我事情的经过。我觉得这是一件很平常的事，就问：“哪个孩子愿意再拿一个空花盆来，重新把它栽种上？”

唰，班里举起了一片小手。我的心里非常高兴，为有这么懂事的孩子而感到幸福。

第二天，我来到教室，看着一个个孩子走进教室，竟没有一个孩子把花盆拿来。我想可能是孩子忘了，于是我就提醒孩子希望明天拿来。

可是一连过了三天，没有一个孩子把花盆拿来。我真的有些生气：这是些什么样的孩子，怎么嘴上说的和实际行动相差这么远呢？在生气的同时，我也不断在思考：为什么孩子拿不了来？是真的忘了吗？还有别的原因吗？

上课了，我没有像以前那样再次提醒学生，而是饱含感情地进行了即兴朗诵：

                                朋友，我就要死了，

                                是因为一个小朋友不小心，

                                打碎了我的家。

                                在这朝夕相处的日子里，

                                我看到了你们每天的进步，

                                看到了你们快乐的眼神，

                                听到了你们精彩的回答，

                                知道了你们都是懂事的娃娃。

                                可我就要死了，

                                因为我没有了赖以生存的家。

                                其实，我只需要一个，

                                一个碗口大的家。

                                你们不知道我有多么地关心你们，

                                我每天吸入你们呼出的废气，

                                吐出你们需要的氧气。

而你们却一点儿，

也不关心我的死活，

只知道快乐地玩耍，

却不知道给我安个安全的家。

朋友，我就要死了，

也许就在明天，

我已渴得不行，

就要死去……

第二天早上，我刚走进办公室，就有好几个学生跑进来跟我说：“Mr peng，我带了一个花盆！”

当我走进教室的时候，我看到教室的窗台上摆满了各种各样的花盆……