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更新时间：2008年2月28日注册时间：2007年2月

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2007年05月31日星期四 10:06:22

2007年5月31日

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音乐

个人资料

个人简介：: 北京这个大蚂蚁窝里的一只小工蚁，为生活而忙碌着，其实是个感情脆弱的人。
工作经历：: 中国雅虎 IT/互联网/通讯/软件
中国北京温特莱中心从 2005 到现在

263在线 IT/互联网/通讯/软件程序员
中国北京，朝阳区建达大厦从 2000 到 2005
学习经历：: 河北工业大学
中国天津从 1993 到 1997

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兰花居士：我的博客文章被黑掉了两次了，怎么办？谁来管管？

4 周前

兰花居士：我的文章被黑掉了两次了，怎么办？谁来管管？

4 周前

郭华军：如何科学的力量解决教育问题相信每一个教师都非常清楚，教师与学生的关系是一种教与学的关系，目的是要把每一个学生都培养成国家建设的栋梁之才在整个教育过程中以学生为中心，以教师队伍对学生的引导和辅导为辅。解决教育问题首先就是要引导和培养学生对学习产生浓厚的兴趣，让学生自觉自愿的学习，其次，要齐备各方面专业的辅导教师，及时帮助学生解决在学习过程中遇到的各种问题。目前的九年义务教育虽然在时间上保证了孩子们受教育接受教育的权利，但并没有引导和培养孩子们自觉学习的积极性，也不利于教师队伍自身专业素质的提高。　　为了科学的解决目前的九年义务教育未能解决的两个重要问题，希望相关的领导和社会各界的朋友们能考虑一下我的建议：第一个社会主义国家的革命导师马克思和恩格斯曾经说过：人们为了能够创造历史，必须能够生活，但为了生活，首先要有衣食住行以及其它的东西，因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身。如果一定要接着这段话往下说，我会说：一个国家一个民族的发展首先要清楚需要那些方面的人才，然后集中一切力量去培养这些人才！！一个真正的人才并不在于他学了多少知识，关键在于是否能灵活运用所学的知识。能够充分发挥各自的特长，发展生产力，丰富大家的生活才是发展教育的真正目! 在我的计划方案里，没有年级的划分，也没有学校等级的划分，只有各校区的划分，各单科等级的划分，教师也根据其专业特长而分配，同学们的学习情况可以单科评级，并保持随时可以继续深造！在整个方案里有两个重点：第一、请各级教育部门组织管辖范围内的能人异士编写各具地方特色的书籍，一方面可以更好的保护和发展各地特色文化，另一方面可以促进先进文化的交流。第二、让每一个人终身受教育的权利，并以自愿选择和社会引导两种形式引导大家全面发展，一方面可以更好的管理各种闲散、无业、容易犯罪的人群，另一方面可以为社会的发展培养更多的人才! 　　这是一个出生在教育家庭的孩子为了自己深爱的父亲，为了自己的求学梦想，为了所有的孩子从十年前上中学的时候就冒着被所有人被认为大脑有问题，十年如一日坚持下来的结果，希望大家能够珍惜！我要让天下所有的孩子都能够在神的爱里长大，都在家庭国家和社会的爱里长大，希望孩子们能够珍惜这份爱，用心学好自己想学到的和应该学到的知识，希望大家都能够用爱来回报神的爱，回报家庭、国家和社会的爱！　　如果大家喜欢，我希望大家也能喜欢我博客里的其他文章，谢谢！！！！

4 月前

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