近日，安徽省长丰县吴店中学发生了一起悲剧。两名学生在上课时打架，授课老师杨某没有制止，在同学把他们分开后不久，其中一人口吐白沫被同学送往医院，不治身亡。杨某没有参加救人，继续上课直至下课。
此事一经暴光，网上骂声一片。
杨某马上得到一个杨不管的称号，更有冷血，变态各种说法戴在了头上。
我也是一个乡下的中学教师，我无意替杨辩解。
只说说现在乡下的中学教育现状
现状就是：
不管学生才是好老师，管学生谁管谁找晦气。
我做老师才2年，刚开始也是一片热血，而现在，我不敢保证将来我不是下一个杨不管。
刚开始我只恨不得每个学生都能念出个样子（当然内心这也是为了自己，刚出来都希望能做好事）可是教着教着，问题出现了。
我发现我虽然是老师，可是我根本没有办法管理学生。
学生犯错，你打他，很多家长跟我说，（比如用书轻轻敲一下的，提醒他注意点），后果可能是家长找上学校，你赔钱挨批就算了，搞不好还给你灌个虐待未成年人的帽子。
骂他（我可以保证我绝不会使用任何侮辱性语言），现在的孩子都受不得气，说多了他一走了之（我碰到几次了，有个学生现在我一说他就走，可他上课就是坐不住，一分钟不动都不可能，我无法上课啊）。这个时候你就紧张了。开始担心了，要他这样出去出事了怎么办啊，被车撞了，出去游泳淹了，去打架了。不管出什么事都是在你上课走的，你得负责。你就打电话给他家长吧（这算不错的，很多双亲在外打工，你只能祈祷他没事了），很多家长根本无所谓，哦一声就算了。当然出事了，责任你是脱不了的。
跟他谈心，好言劝导，这是专家提倡的方法，抱歉我不是专家，真的不知道该怎么做，我觉得这很幼稚，不过还是试过，我忍着一肚子气，跟着调皮的学生一起打游戏一起聊天劝导都做了，后来每次被家长从网吧抓出来就说我老师都玩呢，搞的我巨没面子。当然多数情况学生会认真听的，而且会一直点头说老师有道理，完了会问一句，我可以走了吗。
老师对我说，年轻人要会保护自己，你别打学生，要好好教育。我心里不屑，很多家长打电话跟我说往死里打呢，有家长的支持怕什么啊，后来我看到一个整天把那句话挂嘴边的家长拿砖头把一个老师砸了，就不再打学生。
校长说，老师要保护学生，也要会自保。学生可以打老师，老师是不可以打学生的，而且一切体罚也是不允许的。处罚学生要注意方法，不要给学校带来麻烦。我不知道怎么样算体罚，我不敢让学生站久了，说法也注意温和了。
学生告诉我，他被打了，我对打人的学生说打人不对的，他哼了声。后来学生被打再不告诉我了（告诉老师他还会再挨打）。
学生不做作业，我刚开始是罚抄，后来别人提醒我这也是体罚，于是我对他说，下次记得做，后来我有几个学生再没交过作业。
我的课开始有学生横着坐了，有很多在聊天的了，开始有学生把桌子搬动了，有的学生上课的时候就甩其他学生耳光了（我只能抓他到办公室教育，不能罚他什么），我开始力不从心了，我没有那么多教育学生的时间，我每个月400多的工资，我还要想想自己的前途呢，我还养自己都养不起呢。
我找其他老老师取经了，于是我轻松了，原来老师这么好当，只要维持自己上课的45分钟没事就好。学生怎么闹就闹吧，不闹大就行。打架打吧，不在你上课就没事。
我下课了也会打打牌了，会出去玩玩了，我轻松了，只要我不犯杨跑跑那样的低级错误就行了，有学生打架，我会说一句，你别打了，不行，我出去找领导，我出去的时候打死也不关我事了。有学生拿刀砍人我一定要记得说别乱来，下课的时候我提醒他们放学别乱玩，这样出什么事我都没有任何责任了。
我们不是杨不管，是谁让我们变成了杨不管呢！
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老师要处理好家长，学校，之间的关系。是在教书也是在育人，一个老师的师德是相当重要的
2008-10-11 02:24:00
是啊，现在的孩子已经不再象以前了，很多的教学方式确实要发生变化，真是让老师头大
2008-10-11 02:21:00
我这个人喜欢交朋友，喜欢到处旅行，性格开朗，我的兴趣有很多，我希望我走到哪里都能够给别人带来快乐和希望，我也喜欢主动向朋友打招呼、问好，建立和谐的人际关系。此外，我觉得人都有追求真善美的欲望，好东西好经验好机会要和好朋友一起分享，更要培养自己有一颗感恩的心和包容的心。对自己的老师、同事、朋友和曾经帮助过我的人，曾经教会我能力和本事的人，时时心存感激，滴水之恩当涌泉相报。
故意封闭自己，把自己困在狭小的环境里，那么你永远只是认识那有限的几个人，要想获得真正的友谊，我们只有走出去才会有接触更多朋友的机会，所以说我们要尽量多交朋友，注重团结和友谊。说到这里我要和大家分享一个小小的故事：
有一天有两个非常饥饿的人他们走到一起了他们同时都得到了一个老者的施舍，就是一根鱼竿和一筐鱼。其中一个人选择了那一筐鱼，另一个人选择了那一根鱼竿，于是他们就分开了，选择鱼的那个人用火煮鱼，煮熟了就狼吞虎咽，还没有等他品出鱼香味儿就吃了个精光，不久后就饿死在鱼筐的旁边，另一个人提着鱼竿挨着饿一步一步艰难的向海边奔去，可是当他看到前方的大海时，他浑身上下最后的一点力气也使完了，不久就死了。
又有两个非常饥饿的人，他们也同样也得到一个老者的施舍，一根鱼竿和一筐鱼，他们没有各奔东西，而是商量好共同去寻找大海，他们经过千辛万苦，长途跋涉找到了大海，从此他们两人以捕鱼为生，几年之后，他们都盖了楼房，各自有了家庭、子女、有了自己建造的海上大型鱼船，他们过上了幸福的生活。
这个故事说明了什么呢？能给我们带来什么呢？是不是团结非常重要，前面那两个人都是单枪匹马，个人的力量再大也是渺小的，只有团结起来大家的力量才是大的，后面的那两个人团结合作，终于找到了自己的幸福。每个人只顾眼前的一点小利益，得到的是短暂的欢乐，而只有目标远大却面对现实生活才有可能取得永久的成功。
可见人际关系太重要了，无论你从事那个行业，在那个领域，或者是来自何方，你都离不开跟人打交道，这就是现实，21世纪是强强合作，人脉就是钱脉，所以说朋友是我人生中一笔最大的财富，我珍惜我的每一个朋友，我也很重视我的每一个朋友。有兴趣的朋友我们大家可以坐在一起来探讨、一起交流：QQ506686978 也可以上我家去坐坐：http://shop36208542.taobao.com
2008-10-09 10:11:02
我是个学生，理解你．
2008-08-30 13:08:51
孩子肆无忌惮~ 他们知道老师不敢惹他们！老师被打都只能忍下去 可是如果换做他们 那么我们的饭碗就没了~
2008-08-19 20:26:58
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作者简介：姓名（出生年月）、性别、学历、职称、研究方向
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2008-08-13 11:16:41
我们都曾经是学生,对于老师如何管教学生,其实,不同的老师也有不同的方法. 老师也是人,个人有个人的性格和脾气,如果都一刀切的话显然不切合实际.
真正的一个优秀有能力的老师是不会用体罚等手段管教班级和学生的,但是,就像所有的行业一样,教师行业里的人也是水平高低不一,不能保证每个老师都能有很高的教学和管理水平,况且,很大一部分人在教师的岗位上也就像在其他岗位上的从业人员一样只是把教书当作一份工作而已.所以,鉴于这样,如果都是要求这也不行,那也不行,对大部分的老师束手束脚,什么都不敢做.要相信,只要做为一个老师,不论是优秀的还是不优秀的,老师对自己的学生还是有感情和责任心的,这点我们都当过学生,是能体会的.所以,各个老师有自己的管理方式,即便不是很优秀的老师,只要是对学生负责,有责任心的,都不大会害孩子的.所以,你不能给这些人有太多的束缚,这些人的大多数,如果给他们太多的枷锁的话,那么大部分的孩子就会遭殃,会处于一种无人管无人问的境界.试想,如果你把孩子送到学生,老师却都是一种不负责任的,那么你不觉得很可怕么.
所以,不要总是把一两件事情就放大到整个全局,总是,没出事情就好,一出事情才开始大动干戈,应该总是防范于未然才好.
2008-07-28 10:26:21
学生难教，家长应该负很大责任。我们总是说学校教育，为什么不多说说怎样让家长教孩子呢？
2008-07-20 23:23:57
我国的教育实际上是从原来无度的体罚极端走向反向的另一个极端.当局可悲! 中国教育的悲哀！
一边倒的保护学生反而将老师暴露在一个相对尴尬的立场。
这就是发展培养学生的个性的结果，中学教师的无奈。千万别让自己的孩子再当教师。
2008-07-19 00:06:27
以德服人
2008-07-18 15:14:19