写博克真是有好处。从今年一月份开始写了不少育儿的内容，发现写的过程也是一个自我反省、总结和提高的过程。思考得多了，实践起来也更加得心应手。小儿子在这样的状况下受教育，最近进步非常大。

    早晨起来穿衣服，原来小儿子总是要撒娇让人帮忙，比哥哥穿得慢了还要哭。终于有一天又哭的时候被爸爸打了，挨打的时候，他也想到我这里来寻求庇护，自然是没得逞。打了之后他还是不要自己穿衣服，非得妈妈帮他最后一次，并且保证以后都自己穿衣服。最后，我觉得也该给他个台阶下了，于是，在帮他穿衣服之前，我让他明确自己的保证，并且让爸爸，哥哥见证他的保证，然后帮他穿了最后一次衣服。告诉他，要想早上穿衣服赢哥哥得靠自己的努力，多多练习穿衣服，现在虽然穿得慢，但是练习多了很快就会赶上的，现在要赢除非自己早上早点起来，哥哥还在被窝里挣扎的时候就快速起来穿。同时说服他和哥哥分房间睡，这样看不见互相影响也小些。从那天以后，他不但自己独自睡觉，而且果真每天都早早起床，自己穿好了衣服到我们房间来报道。我们则坚持每天一看见衣冠整齐的他就表扬。现在他不但穿衣服速度快了，而且穿得也更清楚了。

    早上起来没有了不愉快，他每天都自己吃了饭高高兴兴地上幼儿园。在家里吃饭也都不用帮忙了，而且吃得也挺快。

    幼儿园放学回来，都很积极地做我和他一起在书店买的找东西的书。顺便介绍一下这套书：由很多张画（一个打棒球场面或是一家人聚餐的场面）组成，每张画中藏了10个左右小图案（图钉、靴子、铅笔等），孩子可以在找图案的过程中锻炼细心和耐心，每找到一个图案都有成就感。开始时，孩子们还不太会玩，我就和他们一起做了一些，教他们找东西时要抓住东西的特点。孩子们几天玩下来，都进步不小。

    晚饭后是练习小提琴的时间，原来小儿子不太乐意，毕竟听起来离“美妙”还是相当有距离的，而且相比哥哥的琴声，也是相去甚远。后来我和他回忆哥哥小时候（中班时）练琴，每天练的时间都比他长（哥哥大约半小时到一小时，弟弟大约一刻钟），而且学过的曲子老师没有要求了哥哥也还每天练习，所以进步快。他现在学的曲子和哥哥同龄时学的曲子差不多的，如果能练得更勤快些，将来就可能和哥哥拉得一样好。果然，我说过之后，他也自觉地每天把旧曲子也都搬出来练一练。与春节的时候比，音准进步太大了。手指也灵活多了。我又适时地告诉他，左手和右手都能灵活应用的人，由于左脑和右脑都得到了锻炼，会比其他人更聪明，会学更多本领。

    洗完澡要睡觉的时候，以前他会经常到我房间要求看一会儿电视，和我们腻一腻，然后回自己房间就要说服一阵子。老公看他小，周末偶尔也就让他和我们一起睡。后来告诉他一起睡爸爸妈妈睡不好，上班没精神，容易生病。最近这种要求也少了，偶尔睡前还来呆一会儿，一经提醒，他就能自己会房间睡了。

    昨天，哥哥把他在幼儿园得到的牛肉干糖的奖品吃掉，他还哭哭啼啼，说是本来要留给我吃的。我和说，哥哥生病刚好，吃了牛肉干能好得更快，哥哥病好了，妈妈也开心了。他这才停止状告哥哥。后来吃晚饭时，又把他最喜欢的烙饼挑了最大的给我吃，我赶紧开心地吃掉，谢过。爱心教育也越发见效，儿子能这样，我除了开心还是开心。